愉快星期天作文,关于星期天的作文必备七篇,愉快的星期天作文10篇

教学目标

1.朗读课文，把握主人公在一天中的心情变化，理解其情感。

2.细读课文，体会文章细腻生动的心理描写，并模仿借鉴。

3.品析课文，把握文章以孩童视角观察、感受生活的方式

4.感受孩子的失望与无奈，辩证认识母亲与孩子沟通中出现的问

教学重难点

重点：体会文章细腻生动的心理描写，并模仿借鉴。

难点：品析课文，把握文章以孩童视角观察、感受生活的方式

教学过程

第一课时

一、情境导入，激发兴趣。

1.导入新课。童年生活是美好的、纯真的，童年的乐趣往往深深印刻在我们的脑海中。童年时，我们的心里总藏着自己的一点点渴盼:渴盼着穿上漂亮的衣服，渴盼着好玩的玩具，渴盼着和妈妈外出游玩……作家史铁生小时候又有怎样的渴盼呢?今天我们就来学习他写的一篇文章——《那个星期天》。

2.师板书课题，生齐读课题。

3.作者简介。

史铁生(1951—2010)，中国作家。1969年赴延安插队，1972年双腿瘫痪。他的作品风格清新、温馨，富有哲理，意蕴深沉，曾先后获全国优秀短篇小说奖、鲁迅文学奖等奖项。代表作有小说《务虚笔记》《我的遥远的清平湾》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。

二、初读课文，扫清字词障碍。

1.提出读书要求:自由地、大声地朗读课文，小组内合作认读本课生字、新词。

2.指名读生字、新词。

着重指导:急遽(jù) 惆怅(chóuchàng)

3.指导书写课后方格中的字。

着重分析指导“惆、怅、偎、逝”，并且在黑板上方格中示范。(“惆、怅、偎”书写时要左窄右宽;“逝”字注意“辶”的捺要舒展，托住上面的字。)

三、再读课文，整体感知。

1.默读课文，说说课文写了一件什么事。(母亲答应那个星期天带“我”出去，但是因为家务繁忙，结果一次次爽约。)

2.思考以下问题:

(1)这篇文章是按照什么顺序写的?(时间顺序)

(2)根据时间顺序，梳理文章脉络。

第一部分(1):总写“我”的第一次盼望。

第二部分(2—6):写母亲一次次爽约，“我”心情逐渐落空。

第三部分(7):写“我”因出去的.希望落空而崩溃大哭，母亲安慰“我”。

四、课堂小结。

本节课你有什么收获?还有哪些不理解的问题?

第二课时

一、复习故知，导入新课。

星期天，阳光灿烂，春风习习，金笔的带领我们去千山公园放风筝。

我和早早地来到千山公园，没想到已经有人来了，他们有的在放风筝，有的在玩耍，有的在散步。我拿出来自己的风筝，它是三角形的，后面有一个个彩条。我想：我的风筝一定会是飞得最高的！真是功夫不负有心人，我的风筝就飞起来了！再说了这也是吴傲宇的功劳。但是，我的“彩虹”和旁边的“”好像在交头接耳，我费了几牛二虎之力才把它拉回来。可是，猛来了一阵风，把我的风筝一下子吹了下来，不过，我没有放弃。我拿着线，吴傲宇拿着风筝，我们紧跑几步，我说：“放！”吴傲宇猛地向上一送，风筝就飞起来了！……

这时，天上已经有很多风筝在飞了，有老鹰、鸽子、鱼等等，把蓝色的天空装扮的五彩缤纷。不知不觉，已经到中午了，我们依依不舍地回家了。这个星期天我玩得真高兴！

今天是周末，正好遇上妈妈轮休。大清早，爸爸就接到了赵叔叔的电话，他邀请我们全家去他家包饺子吃，我闻声后可开心了，由于平时妈妈工作的原因，很少有周末休息的时候。十点多钟，我们一家就去了赵叔叔家。到他家后赵叔叔和卢阿姨已经做好了预备工作，就等着我们一块包饺子了。我负责赔弟弟玩，爸爸和赵叔叔负责擀皮儿，妈妈和卢阿姨负责包饺子。很快饺子包好了，我们两家人坐在一起开开心心的吃饺子。

吃过饭后，大人们商量着带我和弟弟去摘草莓。我们开车去了文殊乡的塔湾村，那儿有好多的温室大棚，有的种着西红柿、有的种着油菜和香菜、有的种着人参果、还有的种着火龙果。当然了，也有我们要摘的草莓。

进了草莓大棚，一眼望去，好多红色的小点弥漫在绿色的叶子中，有的露出了半边脸。走进一看，那有人的红色草莓让人忍不住想赶紧摘一个尝一尝。负责看守大棚的大妈说：“你们可以尝一尝，但不能破坏树苗和叶子。”我很快摘了一个，擦了擦就放进了嘴里。那酸甜可口的果肉，整理时布满了人的整个味蕾，让人回味无限。

我们很小心的摘草莓，我看见了一个又大又红的草莓，忍不住惊叫了起来：“这个好大呀!”妈妈和阿姨回头看着我，不约而同地笑了。我们每家摘了一盒草莓，看着自己亲手摘的成果，好有成就感啊!

出了大棚，乡下的空气格外清新。我们挨个参观了温室大棚，仍是第一次见到火龙果树长什么样，原来和神仙掌差不多。大妈说：“火龙果七八月就熟了，到时你们可以来摘。”我们称玩秤，付了钱，就高兴奋兴的开车返回了

作文是展现个人综合能力和整体素质的重要证明，它要求我们保持对语言和文学的热爱与追求。那么，究竟怎样的作文才能被称为优秀呢？今天，我想向大家推荐一篇关于“快乐星期天作文”的网络文章，希望大家能关注我们网站的最新资讯，不要错过任何精彩的内容！

又是炎热的一天，火辣辣的太阳炙烤着大地。但是，妈妈信守承诺，带着我和我的朋友倪宝出门了。

来到万达，我和倪宝一眼就望见了热闹非凡的游戏厅。我们直奔投篮区，在我俩的合作下，毫无悬念地通关了。接着，我们又玩了骑马、摩托车、打恐龙

虽然每一个游戏都很有趣，但最让我着迷的是vr里的滑雪，就像身临其境一样。工作人员告诉我:手摆得越快，速度就越快。我快速地摆动着手臂，很快来到了一个山坡上，一个踉跄居然飞了出去。紧接着一不小心撞到了一块大石头，我心里一惊，差点从凳子上摔下来。多亏工作人员扶住了我，我这才恍然大悟:原来在游戏里呢。

我继续惊险的游戏之旅。这回，我坐上了小火车，周围黑漆漆的一片，头顶还有蝙蝠飞过，再往前居然还有恐龙出没。不一会儿，我的小火车被一群恐龙包围了，我的心提到了嗓子眼，没有退路，我只能奋勇杀敌。恐龙们终于败下阵来，车头还挂着恐龙的残尸。我还没来得及为我的胜利欢呼，一条鲸鱼就把我吞进了肚子，我在它的肚子里拳打脚踢，鲸鱼一会儿就把我给呕出来了

这真是快乐的一天啊，我永远也忘不了。

一个星期天下午，我写完作业，呆在家里没事干。

忽然听到一阵笑声，我飞快地跑下楼，换了一双鞋，一个箭步地冲进邻居家门。只见佳佳姐姐和几个小朋友围坐在一个软垫上，垫子上还有许多零食，她说：“我们在讲笑话呢!你要不要一起啊?谁的笑话好笑，这些零食就归谁。”我点头点得像波浪鼓。

现在我们开始讲了，我一本正经地听着姐姐讲笑话，可刚开始一本正经的我，听完笑话就哈哈大笑了，轮到我讲了，我绞尽脑汁，忽然想起前几天刚听过的笑话。我嬉皮笑脸地说：“有个小孩考试考了零分，妈妈说要把他打得屁股开花为止……”我刚说完，大家就一个劲地笑，笑得可欢了。我从软垫上站起来，大叫道：“哈哈!我赢了!我的笑话最好笑，这些零食归我了。”这些零食虽然是我赢得的，但是好东西和大家分享才快乐呀!我心想。于是，我对大家说：“大家一起吃吧!”大家狂吃起来，正当我们吃得开心的时候，我妈妈叫我去吃饭，我依依不舍地离开了。

直到我走到家门口，还沉浸在快乐中

作文是检验学生语言表达和文学修养的有效途径，优秀的作文只能是熟能生巧的结果，写作文如何借鉴优秀范文呢？“快乐的星期天作文”是我用心创作的我相信它能够让您满意，我相信这些想法可以帮助您更好地发掘人才！

今天是星期天，阳光灿烂，高高的蓝天上飘着几朵白云。我和妈妈去公园里学滑旱冰。

我们来到公园，人山人海，来学滑旱冰的同学也真不少，有的一边学一边摔，有的行走自如，像小燕子一样。我迫不及待地穿上溜冰鞋，套上护套。我扶着墙，慢慢地走，可是，脚不听使唤，一会儿身体向左倾斜，一会儿身体向右倾斜，一会儿左摇右摆，我摇摇欲坠，一不小心，鞋子一滑，我摔了个四脚朝天，怎么也爬不起来，真像一只大乌龟啊！周围的人看见了，哈哈大笑，我恨不得有一个洞钻进去呢！我的妈妈好像无动于衷，大声说：“自己爬起来。”我忍着疼痛站了起来。

“身体保持平衡，腰要放松，慢慢来”，这是妈妈对我说的话。我战战兢兢地挪动脚步，像蹒跚学步的小孩子，一会儿，“啪”的一声，又摔倒了，我这次不怕别人笑了，忍着痛爬起来，再练。我经过无数次的摔倒——爬起来，终于可以行停自如了。

其实，学滑旱冰也不是很难学，只要不怕困难，迎着困难而上，就能学好。

每个星期天，都是我最喜欢的日子。因为这天能吃到平时没时间做的火锅。

首先把菜切好，土豆、生菜、豆腐，都要多切一点儿，然后调好要吃的芝麻酱；最后把火锅里的水加热。就可以吃火锅了。

别的我帮不上忙，可调酱我倒能帮上忙。于是我就对爸爸、妈妈说：“调酱我包了。”爸爸还半信半疑的问了一句：“你行么？”我想：你瞧不起人。就说道：“简直是小儿科，你别瞧不起人。”倒芝麻酱进行的很顺利，可倒醋时，却只能一点儿一点儿的倒，试了好几种方法也能一次很流畅的倒够。爸爸看见了就说：“你怎么连这都想不到？瓶里空气少，而只有在空气多的情况下，才能倒出来，你把瓶盖松一松不就得了。你是怎么上自然课的？”

哦，原来倒醋也有学问呀！看来以后不能把每件小事都看简单了，因为每件小事都有一定的科学道理。

调好酱后，我把妈妈切好的、放进盘子里的一些新鲜的'土豆、生菜、白菜……端到桌子上；再把好吃的鸡肉、三纹鱼肉、小肥牛……端上桌；最后把粉条、豆腐等端到桌子上。万事ok后，一家人便吃着好吃的火锅说家长里短和一些琐碎的小事，显得格外亲热。

一个星期天随着欢声笑语度过了，我希望下个星期日快快到来。

星期天，天气晴